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          物史地組合解讀,專業(yè)選擇范圍廣選考熱度為何不高?

          來源: | 作者:魚躍教育咨詢 | 發(fā)布時(shí)間 :2020-09-16 | 1131 次瀏覽 | 分享到:
          ?特別提示:物理、歷史、地理組合適用于新高考“3+3”模式
          物史地組合解讀,專業(yè)選擇范圍廣選考熱度為何不高?


          特別提示:物理、歷史、地理組合適用于新高考“3+3”模式


          一、學(xué)科特性


          物理、歷史、地理這一組合僅適用于“3+3”新高考模式,屬于偏文科性質(zhì)的組合。采取“物理+兩個(gè)文科”的搭配方式,專業(yè)覆蓋率高達(dá)99.3%左右。但物理和地理、歷史的學(xué)科關(guān)聯(lián)度較低,且學(xué)習(xí)難度高,所以整個(gè)組合在學(xué)習(xí)上會(huì)有一定的難度。


          二、適用人群


          1、有良好的記憶力,對(duì)知識(shí)有整體的規(guī)劃把控能力,擅長(zhǎng)歸納總結(jié);


          2、有一定的理科基礎(chǔ),特別喜歡并擅長(zhǎng)物理;


          3、思維散發(fā)且活躍,能夠在不同的學(xué)科之間轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)思維;


          4、希望擴(kuò)大專業(yè)選擇范圍,但是不喜歡純理科組合;


          三、優(yōu)勢(shì)分析


          1、專業(yè)覆蓋率高:物理、歷史、地理這一組合的專業(yè)覆蓋率高達(dá)99.3%,可選擇的專業(yè)范圍廣,考生不會(huì)在志愿填報(bào)時(shí)發(fā)愁;


          2、學(xué)習(xí)難度相對(duì)降低:物史地組合專業(yè)覆蓋率相對(duì)于物化生僅有0.1%的差距,但是學(xué)習(xí)難度相較于純理科組合較低,考生不會(huì)有有太大的學(xué)習(xí)壓力。


          3、客觀答題,得高分概率大:物理、歷史、地理的考試題目答案都是比較客觀的,沒有太多的主觀發(fā)揮,考生想要取得高分段的概率還是很大的。


          四、劣勢(shì)分析


          1、學(xué)科之間關(guān)聯(lián)度低:物理和歷史、地理屬于不同的學(xué)科范疇,在學(xué)習(xí)的思維和考察方向上都有很大的不同,考生在知識(shí)的學(xué)習(xí)上會(huì)有割裂感。


          2、賦分制下競(jìng)爭(zhēng)壓力大:新高考改革模式下,物理、歷史、地理都是選擇人數(shù)較多的科目,且物理是學(xué)霸的必選科目,因此考生選考此組合的競(jìng)爭(zhēng)壓力較大。


          五、專業(yè)覆蓋率


          物史地專業(yè)的專業(yè)覆蓋率為99.3%,僅次于物化生組合。因?yàn)榇蟛糠值睦砉ゎ悓I(yè)都要求物理為必選科目,此組合的選擇范圍較廣,理工類、部分文史類以及經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類專業(yè)都在選擇的范圍內(nèi)。


          六、賦分制下的影響


          從新高考選科數(shù)據(jù)來看,物理、歷史的選擇人數(shù)較多,且多為學(xué)霸考生的必選科目,如果考生綜合實(shí)力不是特別強(qiáng),在排名的競(jìng)爭(zhēng)上并沒有太大的優(yōu)勢(shì),被賦予高分的概率不大。


          七、歷年數(shù)據(jù)參考


          “3+3”模式下,考生可在20種組合中選擇,物史地受歡迎度不高。以下為山東省2020屆高三選科數(shù)據(jù)情況,物史地組合選考排名位列第8,選考熱度一般,一般為中上等成績(jī)考生的選擇。
           

          數(shù)據(jù)說明:選取實(shí)行“3+3”選考模式的山東省2020屆高三選考數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)來源于山東省考試院。
           
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